Главная > Новости
Детство – это радостная пора открытий. Познание окружающего проходит в непосредственном взаимодействии ребенка с миром природы и разворачивается как увлекательное путешествие, так, чтобы ребенок получал от этого удовольствие. Существенную роль в этом направлении играет поисково-познавательная деятельность дошкольников, протекающая в форме опытно-экспериментальных действий. Все, что для нас, взрослых, давно привычно, понятно и не вызывает никаких вопросов, для маленьких исследователей является неизвестным и неизученным. Ребят интересует все, они многое замечают и хотят попробовать сами.
Каждый год 17 января отмечается праздник день детских изобретений. Все дети по своей природе любознательны, каждый их них — пытливый исследователь. Поэтому каждый раз ребята с удовольствием «превращаются» в ученых и проводят разнообразные опыты, эксперименты, исследования.
Вторая младшая и средняя группа этому дню посвятили День опытов и экспериментов «Чудеса с научной точки зрения». Для них день 15 января начался с фокусов, опытов и экспериментов, они знакомились с природными явлениями, проводили опыты.
Находясь в лаборатории, юные ученые активно участвовали в опытной деятельности и делились полученными знаниями. Это произвело незабываемые впечатления на воспитанников.
У старших дошкольников вся неделя каникул с 11 по 15 января была посвящена науке. Ребята совместно с воспитателем и самостоятельно по картам-схемам проводили опыты, рассматривали энциклопедии, занимались в детской лаборатории.
Путем опытов дошкольники ответили на сотни "почему": почему снег греет, зачем деду Морозу и Снегурочке шубы, почему мельница крутится, волшебный магнит, как не заблудиться в лесу и другие.
Мы, педагоги, часто слышим один и тот же вопрос "Как заставить детей дома заниматься?"
Ответ всегда один: "Не надо заставлять! Необходимо завлечь, заинтересовать ребенка!"
Как говорил Анатоль Франс: "Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, поглощать их надо с аппетитом".
Информацию подготовила: Багина Л.Г.
Новогодние утренники в детском саду.
Звонким смехом, доброй сказкой
Начался сегодня день –
Все надели дружно маски,
Танцевать и петь – не лень!
Этот праздник – самый яркий!
Он бывает лишь зимой.
Дед Мороз несёт подарки,
С Новым годом, садик мой!
Время новогодних утренников — это время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый детский сад в конце каждого года с наступлением зимних холодов. Новый год - это сказочный праздник, любимый праздник всех детей
С 25 по 29 декабря 2020 г. в нашем детском саду проводились новогодние утренники в каждой возрастной группе.
Эмоции во время проведения праздника переполняли детей, были сюрпризы, загадки, путешествия, встреча со сказочными героями, игры, песни, танцы.
Новогодние мероприятия организованы силами сотрудников групп без привлечения посторонних лиц и родителей с соблюдением всех санитарных норм.
В предверии нового 2021 года, мы традиционно оформили наши группы , чтобы воспитанники ощутили настроение новогоднего праздника,
несмотря на сложившуюся обстановку в связи с новой короновирусной инфекцией.
С 25 декабря будут организованы новогодние утренники по группам с соблюдением всех санитарных требований, без зрителей и родителей (законных представителей).
С целью формирования представлений у детей дошкольного возраста о разнообразии профессии 17 ноября 2020 года Гудкова Наталья Александровна провела открытое занятие в форме игры – драматизации в старшей группе «Все работы хороши, выбирай на вкус» по мотивам произведения В. Маяковского «Кем быть?» Подробнее здесь Старшая группа
Реализуя годовую задачу «Формирование представлений дошкольников о профессиях посредством игровой деятельности» в группах проводится работа по профессиональной ориентации дошкольников в НОД, совместной деятельности педагогов с детьми, созданы условия для самостоятельной деятельности детей по данному направлению. В каждой группе реализована проектная деятельность в процессе которой педагоги с детьми и родителями оформили тематические альбомы по профессиям, стенгазеты, выставки рисунков и фотовыставки. Провели виртуальные экскурсии на предприятия села и закрепили знания о профессиях родителей и сотрудников детского сада.
Но ребенку дошкольнику мало знать о профессии, в нее нужно поиграть! Ведь именно в ходе игры дошкольники пробуют отразить содержание деятельности представителей самых разных профессий. Исходя из данного правила в каждой группе были проведены итоговые мероприятия по теме: «Фестиваль профессий».
Малыши знакомились с профессиями в процессе дидактических игр и обыгрывали сюжеты «Кукла заболела», «Сделаем причёску», «Купим продукты к обеду» и др.
В средней группе- Игра-путешествие «К Кате на день рождение» в процессе которой ребята выполняли разные роли: были пассажирами автобуса и клиентами салона красоты, работниками салона красоты и магазина, покупателями и гостями, посетили кафе и игровую комнату.
В старшей группе- Игра-драмматизация «Все работы хороши -выбирай на вкус» ребята попали на ярмарку профессий. И в процессе драматизации произведения Маяковского «Кем быть» ребята увидели множество рабочих профессий, почувствовали себя врачами, моряками, плотниками, и другими рабочими.
В подготовительной группе прошла Квест-игра «В мире профессий».Ребята помогали жителям страны трудолюбия справиться с волшебницей Ленью.В процессе игровой деятельности педагоги расширили знания детей о разнообразных профессиях, их названии и содержании, о социальной роли труда взрослых и значимости профессий в жизни общества (программист, пожарный, директор кафе и официант, врачи разных специальностей).
Профессиональная ориентация дошкольников – это широкое поле
деятельности для педагогов. Детский сад – первая ступень в формировании
первоначальных знаний о профессиях. Сегодня ребята играя попробовали себя в разных профессиях, а когда они подрастут , то выберут интересную для себя и важную для общества профессию.
Конспекты итоговых мероприятий смотрите в методической копилке на сайте.
Подготовила: воспитатель Багина Л.Г.